home


 * PRESENTACIÓ DE L'ASSIGNATURA **

**Examen resolt** ** COM TREBALLAREM **
 * Treball a classe: explicació del temari.
 * Tasques dels alumnes: treballar les fonts (mapes, gràfics, texts).
 * Treball en grup alumnes: anar fent les activitats i penjar-les a la pàgina. (Nota+selectivitat)
 * L’alumne és el responsable del treball que vagi fent i que és imprescindible per a aprovar l’assignatura, i servirà per preparar els exàmens. Sense aquest treball serà difícil afrontar els exàmens. No són purament memorístics, cal dominar l’anàlisi de les fonts primàries i secundàries.
 * Treballar conceptes que es puguin aplicar en cada moment estudiat.

__** QUÈ TREBALLAREM **__
 * 1) HISTÒRIA POLÍTICA. Implantació (?) del liberalisme polític a Espanya. Problemes en l’articulació de l’Estat espanyol. Democràcia/dictadura.
 * 2) HISTÒRIA ECONÒMICA. Desenvolupament desigual del capitalisme. Endarreriment econòmic. Desenvolupament desigual segons territoris.
 * 3) HISTÒRIA SOCIAL. Desigualtats socials. Divisió social. Manca d’igualtat.

__** TEMARI **__ ** Tema 1. La Restauració: evolució política, social, econòmica i demogràfica (1875-1931) ** Tema 2. El catalanisme polític: precedents, aparició i evolució (1833-1931) Tema 3. La Segona República (1931-1936) Tema 4. La guerra civil ( (1936-1939)
 * Tema 5. El franquisme (1939-1975)**
 * Tema 6. La transició i la democràcia (1975-1986)**

__ ** AVALUACIÓ ** __

Criteris generals d'avaluació

1. L'alumnat haurà de respondre les qüestions referides a cada font amb correcció, concreció i claredat, i haurà de definir i explicar els conceptes i aspectes fonamentals.

2. En tots els exercicis es valorarà la comprensió de conceptes històrics i les capacitats d'anàlisi de fonts i de comunicació o síntesi de coneixements històrics.

3. En els exercicis amb suport no textual (mapa, gràfic, quadre estadístic, organigrama, esquema, il·lustració, fotografia, etc.) es valorarà especialment, entre d'altres aspectes concretats a les preguntes, les capacitats d'identificar i definir conceptes així com la d'establir relacions.

4. Es qualsevol cas es tindran en compte els següents aspectes generals: la claredat conceptual, l'ordre lògic i el rigor en l'exposició, la capacitat d'argumentació, comprensió i comunicació dels coneixements, la riquesa del llenguatge (especialment pel que fa a la utilització del vocabulari específic de la història), la correcció gramatical, la presentació, la cal·ligrafia llegible i altres aspectes procedimentals pertinents a aquest tipus de prova.

__** CALENDARI EXÀMENS **__

__** Primera avaluació **__


 * 21 octubre 2014
 * 14 novembre 2014

__** Segona avaluació **__
 * 19 desembre 2014
 * 6 febrer 2015

__** Tercera avaluació **__
 * 24 març 2015
 * 22 maig 2015